Èrdekes volt hallgatni .... csak nem a címről szólt.
Bánfi Renáta
11 hónapja
Azt figyeltem meg, hogy irigykedni, ès èrtèkelni azonnal tudnak ròlam. Viszont a munkàt nem teszik bele. A nagy rèsze az embereknek csak àlmodozik ès nem tudja cselekvèssè formàlni a vàgyait. A napi rutin sokat segit. A hozzààllàs mèg többet. Köszönet a videoert.
Kőhalmi Gábor
11 hónapja
Jó belelátni valaki rutinjába, s arról kovetkeztetéseket levonni... Inspiráló volt s állandó változtatás sál a lehető legtöbbet lehet megvalósítási abból ami az ember megálmodik. Köszönöm!
Nagy Miklós
1 éve
Sokszor tapasztalom, hogy egy kiragadott részlet alapján hasonlítanak, vagy irigyelnek másoktól. A számukra kényelmetlen dolgokat, vagy, hogy ők mit tesznek, nem akarják észrevenni. És vállalni sem akarják, amit még kellene tenni a célért.
So Do
1 éve
Hasznos végignézni. És talán még hasznosabb elgondolkodni rajta! :)
dr. Banizs Beáta
1 éve
Ezt sok helyen elfelejtik megemlíteni, hogy a sikerhez vezető utat is akarni kell, nemcsak a sikert.
Farkas-Csamangó Zsolt
1 éve
Én csak egy nagyon hajszál vékony szeletet láttam a Sanyi életéből a szemináriumokon és ott is már világos volt nagyon komplex az élete , rengeteg feladattal és mennyi energiát tesz mindenbe.
Erről videóról visszaköszönt a szemináriumok (számomra egyik) fő tanulsága,ami mélyen belém ivódott: ,,Amit elkezdek azt be is fejezem”
Gál József
1 éve
Érdekes videó. Meg kell oldjam ezeket a problémákat és folyamatosan kell, hogy tanuljak emiatt. Ez sok területre is nagy igazság.
Hollóczky Judit
1 éve
Tetszik Sándor őszinte elbeszélése a munkájáról. Párhuzamot tudok vonni az én eddigi életem,munkám és az Övé közt. :)
Videóiból ezrek tanulnak minden nap. Egyedülálló tehetségével és módszerével iskolát teremtett. Komplex modelleket épít az emberek boldogságáért és sikeréért, és eközben a világ jobbításával és az elavult oktatás-nevelési rendszer megváltoztatásával is foglalkozik. Módszere, az Expert-Operator System (EOS), a dinamikus szinergikus rendszereket, és kiemelten az emberi képességeket fejleszti.